Nella nostra Scuola dell’Infanzia l’organizzazione del lavoro si fonda sulla modularità degli interventi, sull’individuazione di ambiti di competenza e sulla corresponsabilità educativa degli operatori. Le sezioni possono essere: A. omogenee per età B. eterogenee per età Le attività si svolgono in: 1. intersezione 2. piccoli gruppi omogenei o eterogenei per età 3. angoli laboratori Nel […]